3er Encuentro con la literatura infantil en Venezuela

 

3er Encuentro con la Literatura Infantil y Juvenil en Venezuela

Miércoles 5 de noviembre 7.00pm Sala Alterna del CCEAS: Inauguración de la exposición de los ilustradores en Homenaje a la escritora Velia Bosch. Títeres Luna de Canela. Coordinación: Coralia López y Argenis Agudo
Jueves 6 de noviembre.
8.00 am Apertura. Saludo a los participantes. Luis Alberto Crespo y Laura Antillano
Foro: ¿Leer literatura en la escuela?
Angela Pradelli (Argentina), Enrique Arenas (Maracaibo), Marta Santos (Valencia).
Moderador:Laura Antillano
Intermedio
Foro: Lo fantástico necesario
Gabriel Jiménez Emán (Yaracuy), Eloi Yague(Caracas)Armando José Sequera (Valencia),Mercedes Franco (Caracas)Moderador: Gustavo Fernández
Almuerzo
Tarde:
Propuesta de un repertorio de lectura para la escuela ¿Qué leer?
Luis Alberto Angulo (Valencia), Antonio Trujillo( Miranda). Wafi Salih(Barquisimeto) Moderadora: Elisabel Rubiano (Valencia)
Intermedio
Foro: Seducir por la lectura: Alexander Hernández (Maracaibo), Vive Tv Programa ¿Y qué nombre le pondremos? ,María Antonieta Izaguirre (CIEP), Silvia Maza (Caracas). Moderador: Jesús Urdaneta
: Espectáculo de Valencia Danza Contemporánea Terraza CCEAS
Viernes 7 de noviembre
8.30 am:Foro: Diversidad de imaginarios en la Literatura juvenil latinoamericana.
Henriette Arreaza (Mérida), Liliana Bodoc,(Argentina) Juan Manzano (Valencia),Leonor Bravo (Ecuador) Moderador: Pedro Téllez
Intermedio
Foro: Los jóvenes son prioridad.
: Gonzalo Fragui,(Mérida) Mercedes Pena (Trujillo), Raquel Molina (Caracas), Angela Pradelli (Argentina) Moderador: Armando José Sequera
Almuerzo
Tarde:
Foro:La novela de aventuras ¿género juvenil?
Marisa Vannini, Luiz Carlos Neves, Silvia Dioverti, Avilio González Moderador:Gabriel Jimenez Eman
Intermedio
Foro: La literatura subversiva desde la infancia.
Jesús Urdaneta (Valencia), Mireya Tabuas (Caracas), Rui Zink (Portugal) Moderadora: Edith Fuentes.

Noche: Lectura de textos de los invitados Presentador Oswaldo Blanco




Sábado 8 de noviembre:
El teatro en la escuela
Rodolfo Porras, Armando Carias, Maén Puerta Moderador William Urdaneta

Presentaciones de libros: Moderador: Jesús Mercado
La radio, mi abuelo y yo. Alexander Hernández
Odio los libros. Soledad Córdova (Ecuador)
Mi papá el escritor- Armando Sequera
Historias de fútbol-Maen Puerta
Leer a la orilla del cielo Antología de cuentos - Laura Antillano
Conferencia de cierre y despedida de Luis Alberto Crespo: Un viaje por la poesía necesaria
Entrega de certificados.
Talleres:
Wafi Salih: Haiku para niños (niños)

Azul Urdaneta:
Promocionando la lectura antes de nacer (madres embarazadas)

Carolina Alvarez:
Narrativa para jóvenes (jóvenes)

Angela Pradelli Pedagogía de la construcción de relatos, prácticas de escritura en el aula (maestros)

Danybal Reyes El Perro y la Rana Taller de edición (jóvenes y adultos)

Rodolfo Porras Teatro en la escuela (jóvenes y adultos)

Alexander Hernández La radio, mi abuelo y yo (niños)

Luis Alberto Crespo,
Jugando con la poesía (niños)

Enrique Arenas: Poesía para jóvenes

Mercedes Pena. Warairarepano (Niños)

Marco Chamorro: Taller de ilustración para niños

Coralia López: Taller de diseño para jóvenes

Edgar Allan García Taller de creatividad para maestros y jóvenes

Idilio Coagulado de Michelle Guillén

Pareja Vegetal.

Roble permanece allí, erguido en su esplendor. Ella acude a darle bebida, a tender a su lado, el plumaje de otro carpintero, que no requerirá de más aire.

Ella vive por Roble.

Corteza y piel son una. Musgo no se interpone en aquello.

Ella vive por Roble.

Luego de un deseo, el hada se marchó.

Ella con los brazos, rodeando al tronco.

De pronto, la madera cruje y se sobresalta. Ramas la estrechan, alguien la besa, tiene una hermosa cabellera verde.

Roble vive por ella.













Desafinada.

El calendario, acosado al despertar.

Murmura una canción y duerme. Sueña con su rostro y despierta.

Compra una revista y pinta una palabra en la servilleta.

Vive, pero está muy ocupada riendo en silencio.

La acera es pisoteada, el reloj caprichoso. Abren las puertas, el Edén no premia la lentitud.

Suena música: Él aparece. Por su garganta lleva una esencia, capaz de alimentar oídos.

Miles la rodean, sus vistazos son egoístas.

Estruja la servilleta con firmeza.

Aumenta la negrura, las estrellas están húmedas. Garabatos dichos y escritos, un fugaz flash se derrite en regocijo.

Una leve presión y Morfeo pierde.

Camina por la calle, tropieza y cae. Debe seguir, y llegar a su almohada.

Luces corren, se escabullen por el ruido ¿Le digo que dolerá?


Mano de Tinta.

Hojee el libro hasta el anhelado párrafo.

Mis ojos (ya agotados) finalizan la página en tu ayuda.

Tu nombre, remarcado en bolígrafo gris. Mi nombre, sonido perdido en la impresión.

El sadismo de la pluma, se da a conocer en el clímax .Mi mano recubre la tuya, desfigurada en los acentos.

Releo líneas, capítulos, mastico papel; beso tu lomo antes de dormir.

Sinfonías del silencio

Sinfonías del silencio
(Val,11/08/2007)

Se Escucha la continuidad del vacío
sobre caballos
en arenas blancas
retumban cerca,
a un lado del abismo
y resbalan por el borde
de la mudez de tus voces
escurridizas.

el eco redunda cada una de mis palabras,
tropieza con ondas de desasosiego,
rebota en la inmensa pared,
nos separa
y la entreteje tus ojos.

Yo soy el oído que mira al mundo;
tu bebes el mundo que yo miro.

La palabra se ahoga
en las olas de tu garganta.
No flota.

Sé mirar el mundo
tu lo escuchas
y yo,
por el cristal:
una retina.

Allí,
en el aullido del dolor,
va una gotera
esquiando las mejillas,
las canciones:
colores, brillan.
la carcajada:
cúmulo de dientes
forjando limaduras
de un cielo constelado;
mito de murmullos
¿lo comprobaré?,
y esos seres se amoldan
a la forma de tu boca
ondas mudas,
palabras
¿quien es culpable?.

sé del sonido del silencio,
y el silencio es un sonido.

Repentinamente
En la añoranza de cosas
Que reconozco desconocer
Se quiso romper paredes,
Revivir esencias.

Ahora,
Animados por ese deseo.
Sé y sólo sé creer
en esa castidad sagrada
de tu voz, de tu baile.
Existes, Te rezo
perdida y bailando
este sórdido himno
lleno de cantares exprimidos
como naranjas;
cuyas sobras del zumo
sorbo,
últimas gotas
hasta embriagarme.

Mi primer beso

Veredicto de Mi Primer Beso 2008.-

Los miembros del jurado después de haber revisado exhaustivamente los poemarios presentados a concurso, concluimos:
a.- Después de haber leído y reflexionado sobre los trabajos presentados por los concursantes, consideramos que constituyen aportes significativos para la consolidación de las nuevas generaciones de poetas y poetisas en la región. En todos los trabajos se encontraron poemas que impactan y llaman a reflexión. Cabe destacar que, en estos tiempos, signados por los cambios y por las transformaciones, debe dejarse oír la voz de los poetas jóvenes como una respuesta a los interrogantes del ser humano contemporáneo y como un canto que nos dice que no todo el futuro es incierto.

b.-Se concede el premio compartido a dos poemarios:
Sinfonía del silencio,un trabajo espontáneo y elaborado en el que los objetos poéticos son dibujados, a través de un lenguaje sencillo y sugerente para el lector y el lenguaje nos atrapa en un universo de sensaciones que empiezan a despertar.
Idilio Coagulado ,poemario con otras características:, cercano a la prosa y a la narrativa, cargado de ironía y crudeza, escrito desde la razón, impactante y digno de tomar en cuenta.

Al abrir las plicas los ganadores resultaron ser:
Marwelis Pinto, autora de Sinfonía del silencio y Michelle Guillén autora de Idilio Coagulado.
Por el jurado:
Juan Manzano Luis Alberto Angulo Azul Urdaneta
En Valencia,Naguanagua, a los dos días del mes de septiembre 2008.

Historia de mi calle

Nosotros, Armando José Sequera, Juan Manzano y Laura Antillano, miembros del jurado calificador del Premio Historia de mi calle, patrocinado por la Alcaldía del Municipio Naguanagua y La Letra Voladora, después de leer lo presentado a concurso, hemos llegado a la siguiente conclusión.

Conceder el premio a la Carta titulada: Historia de mi calle firmado con el seudónimo Rabito por introducir en el relato descriptivo la voz de un personaje (el perro Rabito) como observador del proceso de construcción social de la calle, creando un texto con condiciones literarias estructurales novedoso .

Abierta la plica correspondiente la ganadora ha sido Arminda Goncalves ,C. de I.4450115

En Valencia, a los veintiséis días del mes de agosto de dos mil.

Veredicto de los concursos literarios

Veredicto de Cómo ayudar a un amigo en problemas

Nosotros, los abajo firmantes, después de leer los trabajos presentados al Concurso para niños Cómo ayudar a un amigo en problemas”, hemos llegado a la siguiente conclusión:

1.- Otorgar el Premio al cuento titulado: “De visita a la biblioteca” firmado con el seudónimo La Bella., el cual pertenece a la niña María José Seco de 11 años de la E.B.B. Juan José Flores. Por ser un cuento bien estructurado, en el cual se presenta un motivo de fantasía, original, planteando la posibilidad de la solidaridad entre los libros, al ayudarse uno al otro a ser leído.

2.-Conceder mención honorífica al cuento:
El conejo y la mariposa de la niña Dianis Mundini de 3er grado de la EB Lic. Carlos Requena cuento que recrea la solidaridad entre los animales.
Jurado:Jesús Urdaneta,Laura Antillano,Rachel Ortecho

Concursos para escribir----

Certamen de Cuentos para Niños y Niñas “¿Quieres que te cuente el mundo al revés?”
27 de junio de 2008
PARTICIPANTES
Podrá participar cualquier persona, de cualquier nacionalidad, pudiendo presentar cada una cuantos cuentos estime convenientes.

CONDICIONES
• Los textos podrán presentarse tanto en asturiano como en castellano.
• Los cuentos serán escritos para niños y niñas de 0 a 12 años.
• Los temas de los cuentos estarán relacionados con el feminismo, la inmigración o la ecología. Se valorará el uso de lenguaje no sexista.
• Las obras deberán ser originales, inéditas y no haber sido seleccionadas o premiadas en ningún otro certamen o concurso literario antes del fallo del presente certamen.
• Las obras no cuentan con extensión mínima, pero sí con una máxima de 3 páginas, tamaño DIN-A4, con letra Times New Roman 12, a 1.5 espacios y por una sola cara.

DOCUMENTACIÓN
Los cuentos se presentarán bajo seudónimo, debiendo consignarse éste, junto con el título del cuento, en la portada del mismo, y se acompañarán de un sobre cerrado en cuyo exterior figurarán el título y el seudónimo, y en el interior se incluirá una fotocopia de un documento acreditativo de la identidad del autor o la autora y una hoja con sus datos personales (nombre, apellidos, domicilio, correo electrónico y/o número de teléfono). En caso de que sean varios los cuentos que una misma persona presenta a concurso, cada uno de ellos deberá ir acompañado de su propio sobre cerrado y bajo el mismo seudónimo.
Los originales no seleccionados serán destruidos, no admitiéndose peticiones de devolución.

PLAZO Y LUGAR DE LA PRESENTACIÓN
Los textos podrán presentarse hasta el 27 de junio de 2008 inclusive, en: cambalache@localcambalache.org o a el local cambalache, C/ Martínez Vigil nº 30 bajo, 33010, Oviedo (España).

JURADO
El Jurado estará compuesto por una persona de cada grupo de trabajo de el local cambalache (Inmigración, Feminismo, Ecología y Teatro), así como por miembros del colectivo andaluz La Palabra Itinerante.
El fallo del Jurado se dará a conocer públicamente a lo largo del mes de julio de 2008.
El premio consiste en la publicación del cuento elegido en formato libro y acompañado de ilustraciones, así como la entrega de 20 ejemplares a la persona ganadora. Además se establecen seis accésits cuyos premios consistirán en la publicación del cuento y 5 ejemplares.
El certamen podrá ser declarado desierto, total o parcialmente.

Mayor información: Tfno.: 985 202 292 • E-mail: cambalache@localcambalache.org • Web: www.localcambalache.org

CONCURSOS PARA ESCRIBIR ......

CERTAMEN EXTRAORDINARIO DE RELATOS, PARA JÓVENES “ÓSCAR ABRIL”
Tipo: Relato
Dotación: 300€
Fecha Límite: 22/05/2008

Participantes: Podrán participar jóvenes que no tengan cumplidos los 21 años de edad en fecha 1 de Enero de 2008, presentar los textos en lengua castellana y por triplicado con extensión mínima de 4 hojas y máxima de 8, por una sola cara en formato DIN A-4, a doble espacio.
Dotación: Un único premio de 300 euros, y estatuilla de bronce.
El ganador o ganadora se compromete a acudir personalmente a recoger el premio en el transcurso del acto cultural organizado al efecto en Alfambra, en la primera semana del mes de Agosto de 2008, o ante la imposibilidad, delegar en otra persona debidamente autorizada.
El tema imprescindiblemente deberá contener valores humanos, tales como la paz, la solidaridad, la libertad, la convivencia o cualquiera de los Derechos Humanos, deberá ser original e inédito y no haber sido premiado en ningún concurso literario.
Cada autor podrá enviar un máximo de dos originales en un solo sobre, bajo seudónimo, acompañado de plica cerrada en la que figuraran, título del relato, y seudónimo, y en su interior nombre y apellidos, dirección, teléfono, fotocopia del DNI, y correo electrónico si lo tuviere, la dirección es la siguiente:


AYUNTAMIENTO DE ALFAMBRA
GRUPO LITERARIO CULTURAL ALFAMBRA
CERTAMEN RELATOS “ÓSCAR ABRIL”
C/ ESTUDIO, 21
44160 ALFAMBRA (TERUEL)
El plazo de admisión de originales finaliza el 22 de Mayo de 2008, se aceptarán los recibidos con matasellos anterior a esa fecha, el fallo del jurado será el día 24 de Julio de 2008, se dará a conocer por los medios de comunicación y en las siguientes páginas Web:
www.alfambrinos.com,
www.franciscoponce.com, www.libreriaprimado.blogspot.com www.danielelmochuelo.blogspot.com
La organización lo comunicará personalmente al autor o autora del relato galardonado.
El trabajo premiado quedará en propiedad de la organización con renuncia implícita de sus derechos por parte del autor. La organización se reserva la facultad de su publicación en un libro junto a los premiados en otras ediciones si lo considera factible.
No se devolverá ningún trabajo presentado a concurso, siendo destruidos los que hayan sido galardonados.
La participación en el concurso supone la plena aceptación de las presentes bases.
* Óscar Abril, descendiente de Alfambra, estudiante, viajaba en uno de los trenes que sufrieron el atentado del 11 de Marzo en Madrid, perdió la vida cuando se dirigía a clase, este premio pretende rendirle un homenaje.

CONCURSOS 2008

BASES DE LOS CONCURSOS DE LA LETRA VOLADORA Y LA ALCALDÍA DE NAGUANAGUA.-
Carta al Niño Jesús.
Los niños(as) deberán escribir una carta con un mínimo de una página tamaño carta a doble espacio y un máximo de tres páginas, dirigida al Niño Jesús.
Fecha máxima de recepción: 5 de noviembre
Premio: consiste en publicación de la carta y libros y regalos.
.-Crónica de mi mascota.-
Para niños de hasta 13 años, se trata de escribir un texto a manera de crónica, diario o cuento, que relate las relaciones entre el autor y su mascota. El premio consiste en publicación, diploma, libros y enseres escolares.
Cómo ayudar a un amigo en problemas.
Este concurso está dirigido a niños de 8 a 12 años, tiene el propósito de contribuir a sensibilizar a niñas y niños alrededor de su entorno inmediato, desarrollando valores de solidaridad y espíritu colectivo .Deben escribir una historia relatada de modo sencillo alrededor de alguna situación en la cual, como el título lo señala, se ponga de manifiesto la ayuda entre amigos(as).El premio consiste en publicación, diploma, libros y regalos.
: Mi primer beso (poemario)
Este concurso está dirigido a jóvenes de 13 a 20 años de edad, el concursante deberá enviar un poemario con un mínimo de 5 poemas cuyo tema sea el amor. La forma es libre, deberán ser poemas originales e inéditos .En la plica correspondiente debe agregar a los datos de su nombre completo, cédula ,dirección y teléfono, el nombre de su centro de estudios o trabajo. Premio: 500 bolívares, publicación y diploma entregado en acto público.


Para mayores de 14 años
-Historia de mi calle.-
Dirigido exclusivamente a los habitantes del Municipio Naguanagua de cualquier edad, tiene el propósito de revalorizar el sentido de pertenencia en relación con nuestro entorno, y colaborar con la elaboración de la memoria histórica colectiva de este Municipio.Los textos tienen extensión y estructura libres, aunque dentro de los parámetros de la crónica, la entrevista, el reportaje o el ensayo.
Cartas de nieto(a) para el(la) abuelo(a):
- Pueden concursar personas sin límite de edad.
- Cada concursante deberá escribir una carta de una a cinco cuartillas (máximo) escritas a doble espacio, dirigida al abuelo(a).
Premios: 500 bolívares y la publicación de la obra

Adultos mayores en condición de abuelos
.-Carta de un(a) abuelo(a) a su nieta(o).-
Se convoca a adultos mayores en condición de abuelos y niños y jóvenes en condición de nietos a un concurso de textos con carácter epistolar.
1.- Los textos deben ser rigurosamente inéditos, escritos en forma de cartas para un destinatario en particular, real o imaginario, pero que cumpla función de abuelo o abuela, nieto o nieta.
2.- La extensión de las cartas debe ser como mínimo de (1) una cuartilla tamaño carta de 25 líneas con un máximo de (5) cinco cuartillas con las mismas medidas.
3.- Los concursantes pueden enviar todas las cartas que deseen siempre y cuando cumplan con los requisitos estipulados
El premio consistirá en la cantidad de 500. bolívares y Diploma entregados en acto público en el Municipio Naguanagua por el ciudadano Alcalde. Se concederán menciones en caso de que el jurado lo considere pertinente, en este caso el autor recibirá diploma certificativo.
_______
Carta a un exalumno que no consigue empleo
El concurso convoca a escribir una carta a un "exalumno que no consigue empleo", a todos los maestros y profesores cuya labor se haya realizado o se realice en cualquiera de los niveles de la educación, quienes estén residenciados en el país.
La carta no tendrá una extensión menor a una cuartilla tamaño carta de 25 líneas ni mayor de 5 cuartillas igualmente de 25 líneas cada una.
Premio único de: 500. bolívares, diploma y la publicación de la carta en la prensa regional y en un cuaderno correspondiente
: Biografía de Heroínas Anónimas
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Este concurso tiene como propósito el divulgar la vida de mujeres venezolanas quienes se hacen merecedoras de un reconocimiento por la comunidad dada su dedicación y constancia en el ejercicio de conductas relacionadas con valores como la solidaridad, el amor a la vida, la ayuda a sus congéneres, el tesón y la constancia, el mérito al trabajo y las cualidades creativas en el desarrollo del ingenio y la perseverancia.
El concursante deberá escribir un texto con un mínimo de (3) cinco cuartillas (páginas) tamaño carta de 25 líneas y un máximo de(15) quince.
Fecha máxima de entrega:
Premio: consistirá en diploma entregado en acto público, 500 bolívares y la publicación de la obra .
IMPORTANTE
Cada concursante enviará sus textos en tres copias debidamente identificadas con un seudónimo o lema y aparte deben incluir un sobre cerrado con sus datos personales: su nombre, edad , en el caso de los estudiantes el nombre del plantel, el grado que estudia y su dirección personal y números de teléfono para su localización.
Centros de recepción (para entregar tus recaudos a concurso) :
Alcaldía de Naguanagua, Oficina de Prensa. (Colocar en el sobre: Concursos Literarios, Alcaldía del Municipio Naguanagua y La Letra Voladora), Avenida Salvador Feo la Cruz, C.C.Paseo La Granja Valencia, Edo. Carabobo
.Apartado de correos 1650,Valencia, Edo.Carabobo,
Sede de la Fundación La Letra Voladora en la Avenida 111ª, Número 193-19 Urbanización El Naranjal, Naguanagua, Valencia, Edo.Carabobo.
Para mayor información puede revisar los blogs:
http://laletravoladora.blogspot.com/
http://aventurasdelaletravoladora.blogspot.com/
La Letra Voladora nombrará un jurado en cada caso integrado por tres personas de reconocida trayectoria para la selección de los textos.

Los textos ganadores serán publicados en prensa y posteriormente en la colección de cuadernos correspondientes.
Fechas de cierre de recepción de obras:

Crónica sobre mi mascota, Como ayudar a un amigo en problemas.(Niños) 6 de junio, para entregar el premio el 21 de Julio Día del Niño:

Historia de mi calle , Biografía de heroína anónima, Carta de abuelo (a) a nieto(a) y Carta de nieto(a) a abuelo(a): 6 de agosto (Para entregar el Premio el Día de la Begoña)

Poemario Mi primer beso, Carta a un exalumno que no consigue empleo 15 de septiembre, para entregar el Premio el 11 de octubre, fecha del natalicio de la escritora Ida Gramcko.

Carta al Niño Jesús 5 de diciembre.


Nota: El único concurso en el que solo pueden participar habitantes del Municipio Naguanagua, de Valencia es el titulado: Historia de mi calle. Todos los demás están dirigidos a personas de cualquier parte del territorio nacional.

Poema de Daniel Oliveros

"Quisiera que tus brazos
me calentaran cada noche de diciembre
cuando hay frío,
quisiera que tu boca me refrescara con tu aliento en mayo
cuando haga calor,
que tus piernas envuelvan mi torso
y mis labios jueguen con los tuyos,
que tus dedos patinen sobre mi pecho
y tus caricias se hagan mas intensas
mientras nuestro cariño crece.

Desearía que tus ojos
se posaran sobre mi a cada instante
y que nos pudieramos escabullir
para una noche de pasión más.
Que tu cabello descanse sobre mi cara
para oler su esencia
y que tus suaves manos acaricien mi espalda.
Como anhelo que tus dientes
casi vampirescos
muerdan mi cuello
para volverme tu eterno esclavo
y solo servirte en la oscura noche,
donde podriamos pecar
y desatarnos
para limpiarnos con el rocío de la mañana
y renovar nuestra inocencia." (Daniel Oliveros

La luna acompañaba la escena

La luna acompañaba la escena.-
La luna acompañaba la escena
de la noche más fría
de este invierno .
El gran toro
Vino
a custodiar
a su amada,
a su luna.
a mi…
Me cubrían
mis ropas
Y mi buena amiga:
Soledad.
Miraba
asombrado
al gran toro,
inmune al frío,
a las montañas,
a mi soledad,
a mí.

Él solo miraba
su luna,
apreciaba su belleza,
también la odiaba,
odiaba su lejanía .

Caminé un poco
ante el gran ventanal
Y ví
como el toro miraba
que alguien más la veía
que alguien más la quería.
Fue a su encuentro
a decir de
sus celos.
Era largo
y ancho
el otro,
de piel oscura,
cargaba una
gran batola
Y una guitarra .



El gran toro
enfurecido
le respiró
con fuerza
en la cara
A ver si
reaccionaba ante su presencia,
Pero él seguía
mirándola,
mirando a su luna.
El toro enfureció
más
y lo pateó
Él seguía mirándola
mirando a la luna,
se repitieron las patadas
varias a veces ,
Y el toro
vio
Que el Hombre
no respiraba,
Su luna
lo había matado
lo había matado
de amor .
Corina Durán

Amor, nubes y fruta por Michelle Guillén

El sol salió más temprano de lo usual esa mañana. Sus rayos recuerdan la sonrisa, y transmiten la misma calidez que produce el abrazo de la persona amada. Las nubes que se observan a lo alto, semejan una gran ensalada dulce, formada por guayabas y fresas, a las mejillas de una tímida doncella enamorada.
En mitad del día, las nubes se tornan como los ojos del melancólico; que sufre o ha sufrido de penas de amor: grises y húmedos , lloran por el sabor amargo de la fruta del rechazo, la cuál varía según el paladar de cada quién.
Llega la tarde, y las nubes yacen calmadas y listas para recorrer esa inmensa extensión celeste a paso lento. Se ven suaves y reconfortantes, como una cama de algodón, en la que se saborea el fruto de la alegría y el deleite, independiente de cual sea este.
Finalmente, llega el tan esperado ocaso, portero de la noche. El que dos personas se disponen a observar, una al lado de la otra, necesitando la presencia de alguna sacudida, como el cítrico al ser probado; para comprobar que todo aquello no fue un sueño. Y como si el cielo leyera sus mentes, el atardecer tuvo color de mandarina en las nubes.
MICHELLE GUILLÉN PÉREZ.

Amar la literatura (Ponencia de Corina y Julia)

Son contados los jóvenes de hoy en día que nos interesamos por la literatura. En la actualidad la mayoría de los jóvenes hacen lo que esta de moda y se dejan llevar por lo que hacen y dicen los demás. ¿Será que debemos convertir la literatura en una moda para que a los jóvenes les llame la atención?
La literatura es una ventana que nos permite ver y sentir experiencias ajenas y de igual manera nos deja expresar nuestras vivencias, pensamientos y sentimientos, es “la palabra vivida” “o el sentir de la palabra”. La poeta norteamericana Denise Levertov escribió: “Picasso dijo “Dibujar es cerrar los ojos y cantar”, escribir poemas es seguramente un proceso análogo: escribir es escuchar”.
Es decir, tenemos que cerrar los ojos, dejarnos llevar, recordar, escuchar, pintar, crear, llorar; así llenarnos de vivencias, de situaciones tanto ajenas como propias; porque simplemente la vida cabe en la literatura; en un poema cabe la risa, el llanto, la felicidad y cientos de emociones mas que forman parte de eso, la vida
. La poesía es persuasiva, no explica, no da porqués, simplemente sugiere y deja que el lector vuelva e interpretar en su lectura, a su manera, según sus vivencias. Para ver el punto de vista del escritor hay qué saber de qué está hablando. A través del poema obtenemos cierta información de lo que pasa en el alma de quien escribe y nos comunicamos con su modo de ver, ya que la literatura abarca la vida completa. Uno tiene que escuchar para poder escribir y para poder entender.Para poder escribir, hacer un poema, un cuento o una historia; debe existir una vivencia o experiencia que motive un trabajo. Se debe sentir lo que se escribe para que aquello que se esta construyendo sea bueno y transmita el mismo sentimiento con el que fue escrito. Pero hay que aprender lenguaje, aprender la síntesis que es la poesía.
Una buena obra hace que el lector viva todas las sensaciones que motivaron al autor a escribir la misma, haciendo una conexión escritor-lector en la cual todos los sentimientos afloren.
Se entiende por conciencia social el sentimiento que tengamos con respecto a la sociedad; que tan concientes somos de lo que pasa a nuestro alrededor, y hasta que punto estamos inmersos en ello. Hay sectores de la población del mundo con “pereza mental”, carencia de actitudes críticas y un total desinterés y apatía hacia la realidad vivida por los otros. Nos encontramos dentro de un siglo XXI que debería amar más la literatura, amar más al arte. El rechazo se crea en las mismas aulas de clases al no tomar en cuenta las peticiones de los jóvenes a la hora de hacer una lectura, el desinterés que tenga el profesor de castellano al no impartir con pasión su materia. También esta el conflicto que se ha creado con la tecnología que ha medida que avanza va siendo mas el centro de atención, la tecnología debería estar al servicio del arte.
Esto a su vez desencadena un nuevo conflicto existente entre la literatura y los medios de comunicación, debido a que los mismos no se enfocan de una manera objetiva y con frecuencia nos quieren mantener al margen de los problemas sociales, políticos y culturales existentes al nivel mundial.
La literatura es algo a lo cual la mayoría de la población no se siente muy atraída, simplemente por el hecho de que no se a acercado a ella, y porque no es algo de lo cual se tenga una costumbre, como lo es tener un televisor en casa o una nevera. Hay hogares en donde hay un billete de lotería pero no hay un libro para niños. ¿será que los niños aprenden igual con El Principito, que viendo la telenovela de las nueve? ¿Será que el Chance o el Kino son más llamativos que Las Historia de Tío Tigre y Tío Conejo?
Recuerdo con gracia una vez que fui a la casa de una amiga y su padre en vez de tener libros en la biblioteca tenia cajas, como la simulación de los libros; todavía hoy me pregunto ¿cual era la finalidad de eso?, ¿aparentar algo que no se es?, ¿hacerse pasar por el Sr. intelectual? ¿Y para qué? Opinamos que no hay nada más sabroso que leerse un buen libro, y nada más bonito que leer y releer ese poema que te dedicaron…
Claro, tampoco nada más fastidioso que tener que leerse un libro obligatoriamente. Existe literatura buena. Con frecuencia rechazamos lo que no es de nuestro interés, pero a través de la literatura pueden nacer nuevos intereses.
La literatura transmite todo aquello que se siente y vive pero con palabras; aunque a veces puede no ser bonito, pero eso es, plasmar la vida, los sentimientos, las experiencias en un papel; aprendemos a ser humanos sabiendo lo que viven y sienten otros humanos y sabiendo que somos iguales a ellos en alguna cosa.
Vamos a cerrar leyendo un poema de el poeta palestino Sabih al Qassim que nos prueba una ves mas como la literatura nos enseña a saber que todos somos parte de una misma familia.
ASI
Como se planta una palmera en el desierto
Como mi madre deja un beso sobre mi frente arrugada.
Como mi padre se cubre con su capa
Y revisa con mi hermano la lección de lectura
Como la espiga brota de la tierra
Como sonríe a los enamorados una estrella
Como un soplo que borra la fatiga del rostro del obrero
Como se alza una fábrica entre las nubes
Como cantan algunos amigos un refrán
Como sonríe el extranjero al extranjero
Como retorna el pájaro a su amado nido
Como un niño que lleva sus cuadernos
Como el desierto cuando recibe la lluvia
Así late en mi pecho mi condición de árabe.
Sabih al Qassim.
Corina Durán y Julia Antillano (Ponencia presentada en el 2do Encuentro nacional de poetas liceistas, Mérida 2007

Actividades de La Letra Voladora

Los viernes de 3.00 pm a 5.00 pm tenemos el taller de los jóvenes, donde se hacen ejercicios para escribir poemas y cuentos, se lee y escucha teatro, se conversa, comparte, intercambia.
En La Letra Voladora de la Urbanización El Naranjal en Naguanagua, ciudad de Valencia, Estado Carabobo (Avenida 111A, Número 193-19, a tres cuadras de la Plaza).